En mi labor docente toma especial importancia y énfasis la evaluación, lo que me obliga a investigar mas sobre este proceso que va a la par con el de enseñanza - aprendizaje y desde el cual debe partir la planeación pedagógica. Lo que es claro es que cuando inicié en mi labor docente, y creo que a muchos nos ha pasado, es que tendemos a imitar los mismos estilos evaluativos con que fuimos evaluados en nuetro proceso educativo; pero en procesos como estos, se empieza a vislumbrar que la evaluación no debe ni puede tener un carácter castigador y de verificación de aprendizajes, sino que es elemento formativo y de contrucción de conocimiento.
No es fácil, pero lo importante es tomar la desición de cambio en mis prácticas docentes e iniciar paso a paso, buscando el apoyo de aquellos mas diestros en dicho aspecto.
miércoles, 30 de septiembre de 2009
martes, 29 de septiembre de 2009
Reflexion personal sobre mi proceso en el curso Intel Esencial
Es muy grato este camino que he iniciado, va lleno de expectativas, preocupaciones y muchas emosiones. Están dadas todas las garantias para realizar bien el proceso. He decidido enfocar mi proyecto en la biodiversidad local pensando en que a partir del estudio de ésta los estudiantes tienen la posibilidad de ser invetigadores, autónomos y creativos, entre otras cosas. El aprendizaje - enseñanza mediante proyectos nos puede permitir con buenos enfoques, un proceso serio, sistemático y muy enriquecedor para todo los participantes en el proyecto.
Muchos conceptos, muchos aspectos, en el camino estoy...y bien acompañado.
Muchos conceptos, muchos aspectos, en el camino estoy...y bien acompañado.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)