En mi labor docente toma especial importancia y énfasis la evaluación, lo que me obliga a investigar mas sobre este proceso que va a la par con el de enseñanza - aprendizaje y desde el cual debe partir la planeación pedagógica. Lo que es claro es que cuando inicié en mi labor docente, y creo que a muchos nos ha pasado, es que tendemos a imitar los mismos estilos evaluativos con que fuimos evaluados en nuetro proceso educativo; pero en procesos como estos, se empieza a vislumbrar que la evaluación no debe ni puede tener un carácter castigador y de verificación de aprendizajes, sino que es elemento formativo y de contrucción de conocimiento.
No es fácil, pero lo importante es tomar la desición de cambio en mis prácticas docentes e iniciar paso a paso, buscando el apoyo de aquellos mas diestros en dicho aspecto.
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